"Pasitikėk savo jėgomis ir
siek aukštumų drauge su kitais."

Apie mus

Guliverio akademija puoselėja australų ir lietuvių tradicijas bei vertybes. Australai ir lietuviai yra panašūs savo prisirišimu prie žemės, darbštumu ir verslumu - savybėmis, kurias jie parėmė iš žemę dirbančių protėvių ir verslumo dvasią puoselėjančių miestų. Australų kultūrai, kuri susiformavo bandant išgyventi laukinės gamtos sąlygomis, būdingas inovatyvumas ir gebėjimas prisitaikyti. Lietuvių kultūrai yra būdingi ryžtas ir sugebėjimas atsitiesti, padėję išlikti sudėtingais istorijos laikotarpiais.

Naudojant šiuolaikinės pedagogikos metodus mūsų mokykloje bus puoselėjama Dariaus ir Girėno bei keliautojų, atradusių Australijos kontinentą, dvasia. Mokymosi procesas akademijoje sumodeliuotas taip, kad vaikams būtų smagu mokytis, tyrinėti, eksperimentuoti, rizikuoti ir plėsti pažinimo ribas.

Guliverio akademijoje vaikai empatiškai spręsdami problemas bei bendradarbiaudami mokysis suvokti savo kaip individo vertę grupėje. Svarbiausias mokyklos principas – mokyti vaikus atsakomybės už savo veiksmus ir dalytis žiniomis siekiant bendro tikslo.

Mokymasis Guliverio akademijoje - tai patyrimas, užtvirtinantis akademinius mokinių pasiekimus, ugdantis jų meninius gebėjimus, stiprinantis fizinę sveikatą ir padedantis atsiskleisti jų asmenybėms. Mokymasis Guliverio akademijoje padės mokiniui suvokti save kaip Lietuvos visuomenės narį ir pasaulio pilietį.

"Welcome to Guliverio Akademija webpage. We hope you find what you are looking for in a school for your children. We are very different from the traditional Lithuanian schools which essentially follow a post soviet model of education. Our Australian approach is a typical western liberal education with methods based on modern educational research from around the world. Our School provides an all round liberal education facilitating intellectual, emotional, social and physical development of the student. With regard to intellectual development, our focus is on developing students as independent leaners with creative and critical thinking skills in preparation for university or the workplace. Our school is designed to be small so that we can be effective in guiding and supporting individual learners. Teachers and students are happy coming to school each day because the atmosphere we create is positive."

Stephen George Lee ir Rūta Valatkevičiūtė Gustainienė

Direktoriai

Direktorius

Stephen Lee

Mokytojų komanda

Mūsų darbuotojai yra visi profesionalūs žmonės, norintys mokyti, mokytis ir ugdyti mokyklos bendruomenę.

Rūta Valatkevičiūtė Gustainienė

Direktorė

Rūta yra Lietuvos psichologė, turinti magistro laipsnį, kuri specializuojasi grupinėje dinamikoje bei grupių santykiuose ir turi medicinos psichologo, personalo vadovės ir vadovavimo savo įkurtai įmonei patirtį.

Stephenas yra Australijos pedagogas, turintis magistro laipsnį, kuris specializuojasi švietimo lyderystėje ir turi vadovavimo Australijos mokyklų sistemai patirtį.

Orestas Kazlauskas

Mokytojas

Eglė Tauraitė

Mokytoja

Orestas yra lietuvių kalbos mokytojas turintis VU lietuvių kalbos bakalauro laipsnį

Kirill Levinson

Mokytojas

Greta Stankevičiūtė

Mokytoja

Rytis Liaudinskas

Augustė Deniušytė

Mokytoja

Augustė moko gamtos mokslų (biologijos, chemijos) ir turi VU bakalauro laipsnį

Rytis yra kvalifikuotas mokytojas turintis VU bakalauro lingvistikos laipsnį ir šiuo metu studijuoja edukologijos magistrą. Jis moko anglų ir ispanų kalbų bei socialinių mokslų.

Greta Balzaravičiūtė

Kirill yra istorikas turintis daktaro laipsnį iš Maskvos ir Tiubingeno universitetų, turintis patirties mokant istorijos ir anglų bei vokiečių kalbų.

Greta turi pedagogikos ir choro dirigavimo bakalauro laipsnius iš Lietuvos muzikos ir teatro akademijos, o šiuo metu studijuoja choro dirigavimo magistrą. Ji moko muzikos ir šokių.

Greta šiuo metu yra kultūros istorijos ir antropologijos bakalauro studentė ir moko istoriją.

Eglė studijuoja lietuvių ir vokiečių kalbų pedagogiką. Ji moko lietuvių kalbos.

Ernestas Rutkauskas

Mokytojas

Ernestas yra kvalifikuotas fizinio ugdymo pedagogas turintis bakalauro ir magistro laipsnius iš Lietuvos sporto universiteto.

Mokytojas

Mokytoja

Jurgita Račė

Jurgita yra 1-6 klasių programų koordinatorė, matematikos mokytoja, turinti socialinių mokslų, komunikacijos ir informacijos mokslų magistro laipsnius.
Savanoriaujanti ligoninėse pas sunkiai sergančius vaikus ir konsultuojanti Šeimas emocinio stabilumo klausimais.

Mokytoja

Ugdymo programa apjungia lietuvišką Bendrojo ugdymo (1-10 klasių) programą ir šiuolaikišką australietišką pedagogiką, kuri remiasi profesoriaus John Hattie, sukūrusio „ matomo mokymosi" koncepciją, darbais. Mokymosi programos turinio pagrindą sudaro lietuviška programa, o mokymo stilius ir dienos mokykloje organizavimas yra australietiški. Svarbiausias dvikalbystę užtikrinantis dalykas yra tai, kad mokytojai pamokas veda dvejomis – lietuvių ir anglų – kalbomis. Mes tikime, kad išsilavinimas, įgytas lietuvių ir anglų kalbomis, padeda mokiniams geriau suprasti savąją, lietuvišką, kultūrą ir įsitraukti į jos išsaugojimą ir puoselėjimą; tuo pačiu, jis ugdo kompetencijas ir pasitikėjimą, reikalingą tampant Europos Sąjungos piliečiais, gebančiais laisvai bendrauti, gyventi ir dirbti globaliame pasaulyje.

Guliverio Akademiją palaiko Tavistock Institute of Human Relationships (D. Britanija). Mokyklos gyvenimas, klimatas ir kultūra yra kuriami taip, kad mokiniai galėtų pažinti save kaip individus, priklausančius grupėms. Mokydamiesi suprasti ir spręsti tarpusavio santykius grupėje ir sąveikaudami su kitomis grupėmis mokykloje, jie mokosi suprasti organizacijas, bendruomenes, šalis ir mąstyti sistemiškai. Mūsų mokiniai išsiskiria savistaba, emociniu raštingumu, gebėjimu dirbti komandoje ir lyderyste.

Guliverio Akademija yra Positive Education in Schools Association (Australija) narė. Asociacija skatina pozityviosios psichologijos, gerinančios mokinių ir darbuotojų savijautą mokyklose, taikymą. Mūsų mokyklos programa, mokinių disciplina, etikos ir elgesio normos yra grindžiami filosofija ir pozityviąja psichologija. Programos poveikis yra matomas mokinių ir mokytojų noru būti mokykloje, patyčių atvejų mažinimu, efektyviais konfliktų sprendimais, geromis mokinių charakterio savybėmis, pozityviu požiūriu į darbą ir bendravimą.

Dvikalbis, lietuvių - anglų kalbomis suteikiamas šiuolaikiškas išsilavinimas.

Grupių santykių metodo taikymas

Narystė Pozityvaus Ugdymo Mokyklų Asociacijoje (PESA)

GALERIJA

Karjera

Prisijunk prie mūsų komandos!